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規劃生涯 正向價值

賽馬會成長「機」地旨在打造小學成為連結社區機會的中心，促進高小學生的全面發展。計劃結合創新資源及跨界別協作，推動學生全人發展、及社區與家長參與。透過體驗式社區創業（CEO）課程、線上環球學生交流活動及實驗概念市集，學生設計並主導他們的社區服務學習項目，以幫助周邊社區。透過提交他們的變革創新方案並以團隊形式展示他們的方案，以實踐他們的社區服務項目。

規劃生涯 正向價值

許大同 x 賽馬會成長「機」地

生涯規劃 │ 拓寬視野和人際網絡

創造共融社區

當學習不只為自己

我們想學校成為一個關愛的成長「機」地，讓每個學生不要只顧自己，只專注學業成績或體育等表現，忽略對身邊人的關注，希望透過賽馬會成長「機」地計劃，讓學生展現及學習同理心──郭凱琳主任。

喺中華傳道會許大同學校呢間學校中，老師們都有一個簡單卻深刻嘅心願──讓每個孩子學識「關心他人」，而非只係追求成績。學校重視多元共融學習發展，希望將校園變成一個擁有不同文化匯聚嘅地方，讓學生能夠喺課堂以外，如何傾聽、理解與扶助身邊嘅人，創造共融社區。

2024-2025學年，他們以「長者及非華語族群」為主題，帶領五年級學生走進社區，了解呢兩個群體嘅生活需要。同學仔發現：原來喺語言與文化的隔閡背後，有太多不被看見嘅艱難。於是，佢哋動用創意，設計出貼心嘅方案與產品，希望為社區帶來便利與笑容。

最特別嘅係有唔少學生都係嚟自非華語家庭，他們嘅經歷反而成為連結他人嘅橋樑。老師原本以為佢哋需要更多指引同支援，但見到喺過程中一次次被孩子嘅觀察力與諗法之後，發現到原來「同理心」，正正係教育中最珍貴嘅成果。